我校的全人教育将从学生品格、学习技能、学科知识几方面培养学生。精心设计的双语浸泡式的课程，从小幼部延伸至中学部，每一学习阶段皆有明确的培养目标，让学生熟练掌握中英双语及各门学科知识，具备跨学科研究能力、批判性思维能力及协作能力，成为具有领导力和优良品格的二十一世纪英才。学生能坚守墨尔文精神和中国社会主义核心价值观，同时拥有全球视野及容纳中国及多国文化的胸襟。
| 教学模式 | 培养目标 | |
| 幼儿园 |
幼儿园中英双语并重。让孩子熟练掌握两种语言的听说、阅读，同时掌握初级的双语的书写能力。课程以《中国3-6岁儿童发展指南》的相关课程为基础，结合蒙特梭利和瑞吉欧教学方法开设重点特色课程”森林学校”（该课程由经专业认证的“森林学校”教育者提供），全方位培养孩子独立学习和探索精神。在以下七个方面培养学生能力：
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| 小学一到六年级 |
按照中国国家九年义务教育相关要求，开设完整的中国国家课程，与此同时，在教学方式上深入借鉴国际化教育的优质教学及评估方式，学术团队深耕开发中西融合课程，注重追求学科严谨和卓越，特别是语言、数学、科学的治学方法，注重主题式跨学科、以问题为导向的项目式研究的学习模式。在完成义务教育国家标准课程的基础上，以多样化的模式培养学生的综合素质及国际理解力。在成长与生活、人与环境、社会与文化、科学与科技四大学习领域中，培养学生独立合作、观察研究、综合分析、批判思维、创意思维及解决问题的能力。
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| 中学 |
各学科在符合中国国家课程标准的同时，加入国际理解教育内容。学校开设体育、音乐及艺术课程、爱丁堡公爵计划，模拟联合国（MUN）等等项目，培养学生全球视野，为成长为优秀的国际化人才打下基础。在墨尔文全球教育资源的推动下，发展成为兼具中国情怀和全球视野的未来引领者。课程包括：
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