吉尔·考伊博士
外方学术总监
吉尔·考伊博士
爱丁堡大学化学博士学位、阿伯丁大学化学硕士学位、爱丁堡大学理学学士学位（荣誉）。她在利兹大学获得PGCE证书，是英国皇家化学学会成员，荣获特许化学家（CChem）专业资格证书。考伊博士曾说：“在我的职业生涯中，我一直深耕教育研究与教师培训，从未间断”，所以在就职成都墨尔文后，她提到：“作为校长，我希望与团队成员一起，将学校打造成为一所热情、友好的学校，每一位学生都能够得到关怀、受到支持、获得认可，这是我们对学生健康发展做出的承诺”。持续的课程开发与建设，丰富的课外活动体系，德育团队对学校发展的督导，高效的家校沟通，所有围绕学生开展的行为，只为一个目标：培养学生成为具有中国情怀的国际化人才。
潘璠
潘璠校长早年毕业于华南师范大学，及后继续于香港教育大学深造。她曾获得杰出成绩奖，取得了香港检定教师证书。潘校长于香港取得了中国语文教育硕士学位及学校领导与管理深造证书，也曾为全港性系统评估评审员。 作为从事教育行业多年的专家，她拥有丰富的经验和独特的见解，她对教育行业的真挚喜爱和深耕钻研的精神令我们无限动容及敬佩。2018年获得腾讯网国际学校年度盛典 “太阳奖”——中国名校长教育精神奖，并完成北京大学国际学校运营与管理研修班课程。2019年完成的基于中国国家课程标准的小学国际教育课程手册获得中国国家版权局颁发作品证书。同年，潘璠一举获得 “2019中国人气名校长” 殊荣。潘璠从事教育工作超过20年，她曾在香港弘立书院及北京市鼎石学校两所著名的双语沉浸式学校，从事课程开发和学校管理工作。她在中国语文及文化、科学及信息技术、项目式学习、跨学科探究等课程发展及学校管理、教师培训有丰富的经验和卓越的贡献。
潘璠
墨尔文学校亚洲教育总监（中方）、墨尔文中国国家课程总监、成都墨尔文小学部创校校长
张宪石
成都墨尔文副校长、成都墨尔文中国国家课程委员会核心成员
张宪石
香港理工大学教育硕士。他曾经在香港及深圳国际学校及民办学校教学管理工作经验十余年，在中国国家课程与国际（化）课程的融合上具有非常丰富的学术管理经验 。张校长于今年8月正式履新成都墨尔文，在他长达10多年的教学管理经验中，他认为教育应该以学生全面发展为目的，重视学生个性发展，通过探究式启发式等教学方式，用全人教育模式思维培养优秀学子。让我们共同期待！
赵雪晴
她毕业于英国约克大学，获国际公民教育专业硕士学位。她有近10年国内外国际学校的授课经验及教学管理经验。她也是英国剑桥考试局A-Level中文考官，并拥有中学教师资格证、英国OLEVI杰出教师培训证书。曾在某国际化学校担任国际中文课程老师、教学服务总监和剑桥培训协调员。期间领导并发展中文团队，参与国际汉语的启发式课程设计。在发展中国语言的全球化、文学教学方法方面做了很多研究与成果。
赵雪晴
中学部助理校长、成都墨尔文中国国家课程委员会核心成员
斯蒂芬·恩甘加
中学部学术负责人、数学老师
斯蒂芬·恩甘加
Stephen老师毕业于乔莫·肯雅塔农业科技大学的数学和计算机科学专业，他以一等荣誉的成绩毕业并获得理学学士学位Stephen老师是一名拥有15年教学经验，并擅长将中、外数学课程相融合的优秀教师。他非常擅长运用清晰简单且引人入胜的方式为学生呈现知识点。在他的执教经验中，Stephen老师曾于肯尼亚内罗毕各大名校执教，直到2016年他来到了中国，曾担任某国际化学校职数学系主任和学术负责人。来到中国教学期间，他创建了工作小组，致力于整合中国数学和国际数学的课程，在他的带领下，整个数学系获得了年度最佳学科部门的荣誉。在长达15年的教学生涯里，Stephen老师一直激励、帮助着学生们在评估测试中取得更优异成绩，并且对教育始终有着坚定的信念和无私奉献的精神。无论是与学生或是与同事的相处中，都赢得了爱戴、信任和尊重。
刘雯雯
刘老师毕业于新西兰梅西大学，获理学（数学专业）学士学位，随后获同专业理学（数学专业）硕士学位。刘雯雯老师从高中时代就在新西兰高中读书，在取得梅西大学数学专业硕士学位后，于澳大利亚剑桥国际学院继续深造，获商业管理文凭。拥有13年教学管理经验，一直深耕于数学教学研究领域，并获得优秀的教学成果。刘老师严谨认真的教学风格，但不乏风趣幽默的人格魅力常常令其他老师和学生在轻松愉悦的氛围中收获良多。她的教学经历非常丰富，曾在新西兰惠灵顿担任中学数学老师，回国后，她曾在多所双语国际学校担任高年级数学老师，数学系主管，学术主管等职位，在数学教学工作中有突出贡献。拥有TESOL证书，过去三年作为学生官方指定教师进行前后期辅导，培养出4名同学成功申请并入读牛津大学数学系。学生和家长对于刘雯雯老师评价甚高，刘老师不仅对待学术严谨认真，对自我要求也很严格。课堂上气氛活跃，教学能力佳，而课下师生关系非常良好，在学生和家长眼里，她是一位不可多得的好老师。
刘雯雯
数学系主任
尼古拉斯·马丁
学生关顾负责人、英语老师
尼古拉斯·马丁
Nick老师毕业于澳大利亚阿德莱德大学，获历史和古典学学士学位。随后获得研究生文凭。拥有南澳大利亚州教师注册委员会证书。在中国，他曾担任某国际化学校成都校区副校长职位和人文学科主任。在任期间，他一手创办并实施了 “学生行为管理和奖励” 的制度，以激励学生们通过自我管理得到相应的奖励。在其任职副校长的期间，全校学生的行为规范和自我管理有了突出的进步。除此之外他还精通剑桥英语和剑桥国际等相关课程，在2020年，作为IGCSE老师，他所教授的所有学生都以A*-C区间的成绩通过了A-Level的考试。另外他幽默的教学风格是备受学生喜欢的原因之一。
杨嵌灵
毕业于北京师范大学，获得学士学位；北京外国语大学硕士学位在读。曾于北京、上海、苏州、香港参加过IB中文A语言和文学课程培训。拥有IB中文执教资格、同时也是IB中文考官；拥有高级中学语文执教资格。曾于体制内学校担任多年高考语文老师和会考语文老师，并于树德中学国际部有8年的教学经验；其中5年作为中文学科组学科带头人。曾在某教育论坛做过多次国际中文公开课。相信杨老师优秀的背景与教学经验，能帮助学生获得更好的语文学习能力，储备更多的知识，让中文的魅力征服每一位同学。
杨嵌灵
中文系主任
Argyrios Kampanos
创造性学习学科主任（音乐、艺术、体育）/音乐教师
Argyrios Kampanos
Aris老师不仅是一位具有丰富国际音乐表演经验的演奏家，他曾与众多世界级演奏家和艺术家合作，他精通鼓，吉他、钢琴、贝司等多种乐器，同时还是一位精力充沛、经验丰富、极富创意的音乐老师。Aris老师是英国金斯顿大音乐文学硕士，并获得伦敦大学学院的音乐教育专业教师资格证。毕业后，Aris老师曾在英国多所著名中学任教，时间长达7年之久。他后来到了中国，于成都墨尔文任教。在他的音乐教学中，Aris老师对自己要求非常严格，当然，对于他带领的创意性学习学科的所有老师也有着同样要求。创意学习部门涵盖的学科包括音乐、艺术和体育。 Aris老师热爱音乐，在IGCSE和A-level音乐科中拥有丰富的教学经验。去年，Aris和他的团队带领学生举办了冬季音乐庆典，艺术展，“六地十校” 大乐队演出等，深受老师和同学的好评。正是这样一位具有感染力的老师，凭借着对音乐的热爱和高标准的专业精神，他和该系的老师们以言传身教的方式影响着一个又一个具有创造力的墨尔文学子。
张馨玟
张老师毕业于美国宾夕法尼亚大学，获美国明尼苏达大学心理学学士（专业成绩满分），随后获得宾大非营利组织管理理学硕士，同时也是学院奖学金获得者。她曾任宾夕法尼亚大学东亚地区面试官（常春藤），是美国最负盛名的学术荣誉协会—美国大学优等生终身荣誉学会成员。在她曾担任宾夕法尼亚大学招生面试官时，为东亚地区的本科生进行面试并提供面试反馈。此前，她也曾任职于联合国纽约总部和世界知名管理咨询公司进行商业分析的工作。她还曾获得哥伦比亚大学和加州大学伯克利硕士、伦敦大学学院儿童心理学博士录取。同时，张老师还是国家注册心理咨询师，有超过800小时的临床心理咨询经验。基于她优质的学历背景，她可以在升学方面给与学生全面的指导，她辅导过的学生曾获得斯坦佛大学、耶鲁大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学、芝加哥大学、伦敦政治经济学院、伦敦大学学院、伦敦帝国理工学院等名校录取。
张馨玟
升学指导部门负责人
Govind Pandey博士
科学系主任/中学物理老师
Govind Pandey博士
Pandey博士毕业于有着 “东方牛津大学” 之称的印度阿拉哈巴德大学，主修物理学，同时拥有物理学硕士、博士学位以及软件工程学学位。在Pandey博士长达25年的教育生涯中，他曾在新加坡，埃及，英国，美国，法国和德国等地不同学校多个年级任教、教学经验丰富。Pandey博士曾经指导一名年轻科学家，其细致的研究获得了“印度创新研究和科学项目总统奖”的荣誉。Pandey博士深谙IB、A-Level、AP和物理等国际课程。为了帮助学生们开拓更广泛的视野和实操经验，Pandey博士还与欧洲研究学院、研究实验室保持密切联系和进行科学研究项目，作为EDU北极项目的负责人，他积极鼓励学生们一同参与到科研项目当中。
易美琳
易老师毕业于悉尼大学，获教育硕士学位。在澳洲期间，曾参与中外课程对比与研究。她曾担任四川某外国语学校数学教师，负责教学与教学研究工作。易老师擅长针对不同学生的情况进行个性化教学。她还曾担任广州某国际学校数学组组长，组织并开展数学教研活动，指导、培训新入职的科任老师。
易美琳
数学老师
Oetomo Rully Susanto
人文学科主任
Oetomo Rully Susanto
Susanto老师毕业于印度尼西亚万隆帕拉欣安天主教大学，荣获学士学位，过去曾于印度尼西亚，新加坡等多所知名高中执教，主要负责IB/IGCSE/A-Level课程，与此同时他还负责校园学术团队的管理工作。2019年，Susanto老师到了大连一家顶尖的外国语学校任教。就职期间，不仅丰富了他以学生为中心的授课方法，还加强了他在A-Level课程中着重学术和深化内容的教学实践。在超过18年的教学生涯中，其中包含了14年国际课程的教学。Susanto老师有许多学生们考入了全球顶尖大学。除了卓越的教学经验，Susanto老师有丰富得团队管理能力，他深信校园的安全管理是一所学校迈向卓越的关键因素,也是获得家长认可的重要因素之一。
杨梅
杨老师毕业于西南财经大学英语口译专业并获得硕士学位，她拥有美国康涅狄格州立大学ESL课程培训课程的资历。不同体系的课程培训让杨老师清楚地了解到了中外教育方式的不同。在教学中，她擅长融会贯通，结合不同课程的精髓和优势，为学生提供最为专业的教学。杨梅老师通过专业的教学指导，成功帮助众多高年级学生成功申请国际一流大学，例如帝国理工大学、宾夕法尼亚州立大学、哥伦比亚大学、加州理工、爱丁堡大学等。
杨梅
英语老师
布莱克·温特
课外课程及活动主任、 英文老师
布莱克·温特
Blake老师毕业于英国诺丁汉大学，获教育硕士学位。他曾担任某国际化学校学术导师兼舍监。他曾在南非约翰内斯堡大学作为学术导师，为储备教师做培训。而后于2015-2018，他曾担任南非依登维尔高中人文学科方向主任，更加难能可贵的是，Blake老师非常热爱体育，他精通板球、足球、以及曲棍球等运动，还曾经是学校的体育教练。2020年，他获得了国内某国际化学校 “最佳教师”的荣誉。Blake作为一名经验丰富的老师，总能在课堂里带给孩子们无限热情和能量。今年，当他履职成都墨尔文后，全面负责学校课外活动课程的规划与课程监管相信凭借他丰富教学经验，一定能给学生带来最不一样的课外课程体验,在全人教育中获益。
Mariam Hashmi博士
Hashmi博士曾就读于孟买大学并获得博士学位。毕业后，她在中学化学教育方面有着非常深厚的教学经验，是一位资深中学化学老师。在加入成都墨尔文之前，她曾在北京、上海、江苏等地多所知名国际学校任教。过去藉多年，Hashmi博士一直致力于优化中外化学课程的融合。在教学上，她除了教导并协助学生们达成每学年的学术目标，为不同年级创建和设计不同主题的化学课程之外，她还倡导把化学课堂从传统教室转移到化学实验室，让学生自己动手进行实验得出结论，这样不仅提高学生们的动手能力，还更好地帮助学生提升学术研究能力。
Mariam Hashmi博士
化学老师
周伍珍
升学指导老师
周伍珍
周老师拥有英国诺丁汉大学管理学硕士学位，她获得英国金斯顿大学的学院奖学金，并取得工商管理学士学位。同时，她也持有四川外国语大学学院英语学士学位，是学院奖学金以及国家奖学金的获得者。 从2013年起，周老师便开始了她于升学规划领域的工作。她拥有多项专业认证资格，在协助学生的建立升学优势以及大学申请方面经验丰富。 2017年，周老师加入成都墨尔文，带领第一届毕业生获得了优异的成绩。迄今为止，她已经成功指导了四届毕业生，获得无数顶尖海外大学的录取。在升学指导上，周老师始终以帮助学生找到最符合他们兴趣和天赋的职业/升学选择为目标，坚信没有最好的大学，只有最合适的选择。她所指导的学生已经收到了来自圣母大学，伦敦帝国理工大学、伦敦政治经济学院，伦敦大学学院，伦敦大学国王学院，英属哥伦比亚大学，多伦多大学，加州大学洛杉矶分校，加州大学伯克利分校，加州大学圣巴巴拉分校，香港大学等等众多顶尖大学的录取。
Dan Marcacci
Dan老师的体育课堂生动、专业，代入感极强。这也让Dan老师成为了最受学生们喜欢的老师之一。Dan老师毕业于美国南印第安纳大学，曾入选美国职业棒球联盟。他精通棒球、美式足球(橄榄球)、运动管理等领域。在来到中国之前，Dan老师曾在美国佛罗里达州一所学校任教，主要负责课程安排和学生行为规范管理，同时他还担任棒球教练并执教了佛罗里达州某顶级高中的棒球队。此后，Dan老师来到中国，在成都某运动球队担任国际部负责人兼发展总监，主要负责中学生棒球大联盟项目的研发。
Dan Marcacci
中学体育老师
以上是中学部的部分师资介绍，如果希望了解更多成都墨尔文幼小、中学学术团队信息，可以登录我们的网站：https://www.malvernchengdu.cn/staff/
中学是一个孩子发展体能、智力、养成良好心理素质、打开眼界、增强认知能力的黄金阶段。甚至可以说是放眼人生，筹划未来的一个至关重要时期。在这个关键期，有一群充满朝气、有志向、拥有梦想的小伙伴，和有丰富教学经验的老师作为启发者，这都将是影响孩子一生的关键因素。春风化雨，润物无声；十年树木，百年树人，墨尔文优秀的教师团队全心全意引领学生，帮助他们开阔视野，培养学生成为社会栋梁，回报祖国，回馈社会。
